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Legenda: Atendimento educacional especializado com uso de prancha.
Descrição: A foto mostra professora sentada ao lado da estudante em cadeira de rodas, com apoio para o pescoço, na sala de recursos multifuncionais, utilizando prancha inclinada, onde estão as palavras ABELHA E ABACAXI com a letra A em destaque e o desenho de um abacaxi na parte superior.
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Legenda: Mapa do Brasil
Descrição: A imagem mostra o mapa do Brasil dividido por cores e regiões: A Região Norte está marcada com a cor verde, representando os estados: Acre, Rondônia, amazonas, Pará, Roraima, Amapá e Tocantins. A Região Nordeste está marcada com a cor azul, representando os estados: Maranhão, Piauí, Ceará, Rio Grande do Nordeste, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe e Bahia. A Região Centro-Oeste está marcada com a cor roxa, representando os estados: Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás e Distrito Federal. A Região Sudeste está marcada com a cor vermelha, representando os estados: Minas Gerais, São Paulo, Espírito Santo e Rio de Janeiro. A Região Sul está marcada com a cor amarela, representando os estados: Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul.
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Legenda: Cálculo da média de um estudante sob a forma de um fluxograma.
Descrição: Início de duas notas N1 e N2. A média é a soma de N1 com N2 e o resultado dividido por 2. Se a média for maior ou igual a 7, o estudante será aprovado, mas se a média for menor que 7, o estudante será reprovado.
Olá, professor(a). Caso o seu livro apresente cálculos ou fórmulas, será necessário que você utilize o programa MathType.
Não se assuste! Trata-se de um editor para sistema Windows e Macintosh que permite criar facilmente fórmulas matemáticas diretamente no Word.
Tudo o que não estiver presente no teclado de seu computador deve ser inserido com esse software. Com esse programa, conseguimos exportar as fórmulas em alta resolução, garantindo sua qualidade após a impressão do livro.
Clique no botão a seguir para baixar o software:
Baixar MathTypeVeja alguns exemplos de fórmulas feitas na ferramenta:
$$\frac{2a-{{b}^{2}}}{3c}$$
$$x=2a-4$$
$$\frac{2b-\left( 4+c \right)}{a+8}$$
$$ \alpha \quad \pi \quad \Omega $$
$$\ne \quad \sum \quad \infty $$
$$1\,{{\text{m}}^{2}} \quad 5\,\text{c}{{\text{m}}^{3}}$$
Não utilize ponto final (.) ou a letra xis (x) do teclado em uma multiplicação. Pedimos que utilize os dois pelo MathType. Veja no exemplo a seguir:
Quando for utilizar unidades de medida “simples”, você pode colocá-las normalmente durante o texto, mas se elas tiverem letras gregas, expoentes ou operações matemáticas, utilize o programa conforme o exemplo a seguir.
Exemplos de utilização com o MathType:
$$2\,{{\text{m}}^{2}}$$
$$8\,{}^{\circ }\text{C}$$
$$2\,\mu \text{g}$$
$$5,4\,\text{c}{{\text{m}}^{3}}$$
$$\frac{\text{R\$ } \!\!\ \!\!\text{ 10}\text{,00}}{2}=\text{R\$ }\!\!\ \!\!\text{ }\,5,00$$
Não utilize trechos do conteúdo dentro do programa, apenas se realmente for necessário, assim como virgulas, ponto final, comparações “ou” e “e”. Os itens destacados em vermelho estão incorretos e emverde estão corretos.
Ao realizar o desenvolvimento das equações, opte por deixá-las em apenas um bloco de fórmulas no mathtype, conforme mostrado no exemplo correto. Cuidado ao utilizar blocos de equações quebrados, pois podem prejudicar o andamento da diagramação do material.
Exemplo correto de utilização
$$\begin{align} & 10y-4\left( -4+2y \right)=3\left( -2y+4 \right)-20 \\ & 10y+16-8y=-6y+12-20 \\ & 10y-8y+6y=12-20-16 \\ & 2y+6y=-8-16 \\ & 8y=-24 \\ & y=\frac{-24}{8} \\ & y=-3 \\ \end{align}$$
Exemplo incorreto de utilização
$$\begin{align} & 10y-4\left( -4+2y \right)=3\left( -2y+4 \right)-20 \\ & 10y+16-8y=-6y+12-20 \\ & 10y-8y+6y=12-20-16 \\ & 2y+6y=-8-16 \\ & 8y=-24 \\ & y=\frac{-24}{8} \\ & y=-3 \\ \end{align}$$
Ao criar um bloco de fórmulas, esteja atento ao alinhamento do conteúdo. Lembre-se que o correto é criar apenas um bloco mesmo que a fórmula contenha várias linhas. O próprio Math Type faz esse alinhamento, conforme a figura a seguir. Não é necessário ‘criar espaços’ manualmente.
Para casos de textos dentro das fórmulas ou demais explicações, é necessário identificar dentro do programa o que seria texto e equação, conforme você pode ver a seguir.
Para inserir texto de forma correta no programa, siga o passo a passo:
Quando as equações são muito extensas, é necessário fazer a quebra delas em duas ou mais partes para não ultrapassar a largura da página.
Exemplo correto de utilização
$$\begin{align} & -5x-7+3x=-2-4x+5\, \\ & \Rightarrow \,-5x+3x+4x=-2+5+7 \\ & \Rightarrow -5x+7x=10 \\ & \Rightarrow 2x=10 \\ & \Rightarrow x=\frac{10}{2} \\ & \Rightarrow x=5 \\ \end{align}$$
Exemplo incorreto de utilização
Ao utilizar regra de três, sugerimos dois modelos possíveis, utilizando o programa em alguns itens ou em toda a regra. Os itens destacados foram feitos no programa.
Observação: os itens destacados em amarelo nas imagens foram escritos em MathType.
Exemplo utilizando apenas o mathtype
Exemplo utilizando mathtype e texto do word
Apresentamos algumas formas de utilizar o MathType. No início pode ser um pouco complicado e confuso, mas com o tempo você pode se aperfeiçoar para melhor desenvolvimento. Estamos à disposição para auxiliar durante a elaboração do seu material.
MANUAL MATHTYPE UNICESUMAR