Fundamentos
Você conhece a Metodologia Imersiva? O conteúdo que produzirá está embarcado nela. Acesse aqui e veja as principais características e como ela se aplica em nossos materiais.
Para complementar o que você aprendeu, é importante destacar que as características a seguir são indispensáveis para guiar sua produção.
Narrativa
Você já refletiu sobre como é encantador quando revivemos lembranças que fizeram parte da nossa história?
Procure, em suas memórias, aquele(a) professor(a) que era encantador(a) em seu processo de formação. Você se lembra de como ele conseguia falar das práticas que tinha como profissional da área, de como falava com clareza, dando exemplos concretos, e você ficava imerso ao objeto que estava estudando?
Estas reflexões despertam em nós um movimento favorável e de familiaridade, contribuindo para a construção de textos que são muito mais do que discussões teóricas com revisão, reescrita e repetições de teorias. Isso se chama Narrativa.
Nesse sentido, faremos um exercício para desenvolver o conteúdo, por meio de uma Narrativa, usando exemplos que você vivenciou, ou que viu alguém vivenciar. Você será o narrador, aquele que conta a história do ponto de vista de quem observa ou aquele que participa como um personagem. Lembre-se de que o objetivo é que a aprendizagem seja lúdica, que estimule a imaginação de quem lê, e que o estudante consiga entender os conceitos de forma significativa. Outra possibilidade é fazer com que o estudante se sinta atuante em seu campo profissional, com comandos que sugiram uma situação hipotética de ter que tomar uma decisão para solucionar determinado problema.
Para que seja envolvente, a sua história deve conter os seguintes elementos:
- Apresentação das personagens, quando e onde se passa e qual o conflito cognitivo (problematização) que movimenta a história. Lembre-se de que, já no início, esse conflito cognitivo deve provocar o estudante, fazê-lo acionar os conhecimentos prévios e construir significados.
- Lembre-se de que toda história deve conter um ponto de virada para uma tomada de decisão.
- No desfecho, você conclui a história, mostrando a resolução do conflito.
Os passos anteriores farão com que a história perpasse as sete etapas do ciclo de aprendizagem: inicia um conflito, que gera curiosidade e produz significação, permite a experimentação e incita a reflexão, seguida da conceitualização das teorias que nortearam a prática relatada, a aplicação teórico-prática do que foi contado, permitindo que o estudante faça a verificação crítica do que aprendeu.
Este é o momento de estabelecer empatia com o leitor, que está em busca de conhecimento aplicado a contextos específicos. Textos técnicos, com linguagem fria e objetiva, geram interação pouco eficiente do ponto de vista da aprendizagem. Este tipo de texto é desconexo com a vida profissional do nosso estudante, por isso, o seu papel vai além de escrever este livro apenas com teorias.
Convidamos você a lançar uma ponte entre o estudante e a palavra, contando histórias que dialoguem com as teorias propostas, pois elas criam vínculos e conexões entre as pessoas.
Clique e veja um exemplo de problematização.
Autonomia do estudante
Ofereça ao estudante a oportunidades de se ver como responsável pelas ações e pelas escolhas, pela decisão e pela criação e, assim, contribuir para maior grau de imersão, incentivando a interdisciplinaridade, a criatividade e o pensamento crítico.
Práticas
Por meio do livro, também é possível sugerir atividades interativas que façam a reflexão sobre a teoria e a prática na profissão e contextualizar exemplos do que já foi exercitado por empresas e profissionais da área do saber.
Tecnologia
A experiência imersiva pode ser uma imersão física, neste caso, proporcionada, por meio de Realidades Aumentadas, Realidades Virtuais, Games e Simuladores, possibilitando que o estudante se aproxime da realidade, que ele consiga praticar, por meio de simulação, ou que a tecnologia permita a experiência, a vivência e a conexão com as atividades da prática da profissão.
Imersão
Nem tudo é tecnologia, uma experiência imersiva pode ser mental, ou seja, um estado psicológico de profundo engajamento e envolvimento estimulado pelo uso de variadas mídias digitais ou não, como os livros didáticos.
Por isso, a narrativa é indispensável, os argumentos utilizados devem conter detalhes que permitam conexões socioemocionais, que eles fiquem ansiosos para começar, divirtam-se, encontrando a solução e vibrem com as conquistas e as possibilidades de melhoria.
